электронная тетрадь: 2015

среда, 23 декабря 2015 г.

практикум 2,11

№1
1111001111
1110000111
1001111001
0001111000
0001111000
1110000111
1110000111
1111001111
1111001111

№2
4 байта

№3
256

№10
2*800*600=960000=30720000 бит

№11
1024 байт

№12
3 бит-1 цв
2^3=8
600*350*3=630000 байт

№13
4 бит
V=125 r,fqn
256000
640*400

№14
гл цв-4
6400*400*4=1024000 бит
1024000 бит=10 стр

№15
350*200=70000
65 кбайт=65*66560 байт=532480 бит
532480/70000=7
2^7=128 цветов

Практикум 2.10

№2
72 97 112 112 121 32 66 105 114 116 104 100 97 121 32 116 111 13 21 121 111 117 33 33
№3
Hello, my friend!
№4
Perm University
№5
C8 CD D4 CF D0 CC C0 D2 C8 C7 C0 D6 C8 DF
№6
в 2 раза
№8
а)1111 11011 00011 1010 1100 1010 0110 001 1011 1111 001 1110 1011
б)1011 100 1101001 1110 01111 00010 001 1010 1110 1100
в)100 01000 1110 1100 1110 00011 00000
г)11011 100 110101 1111 1011 001 0011 100 1100 001
№9
а)butterfly
б)university

среда, 16 декабря 2015 г.

Практикум 2,9

№1

2- ичная (0,1)

5-ичная(0,1,2,3,4)

8- ичная(0,1,2,3,4,5,6,7)

16-ричная(0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A.B.C.D.E.F.G)

№2

2-ичная

0 10 11 100 101 110 111 1000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 1111 10000 10001 10010 10011 10100

5-ичная

1 2 3 4 10 11 12 13 14 20 21 22 23 24 30 31 32 33 34 40

8-ричная

1 2 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24

16-ичная

1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F 10 11 12 13 14

№3

а) 2*2=10 х=4

б) 2*3=11 х+1=6 х=6-1=5

в)3*3=13 х+3=9 х=9-3=6

№4

а)125,3410=1*102+2*101+5*100+3*10-1+4*10-2

125,348=1*82+2*81+5*80+3*8-1+4*8-2

б)125,346=1*62+2*61+5*60+3*6-1+4*6-2

125,3416=1*162+2*161+5*160+3*16-1+4*16-2

№5

а)3418=22510

б)3416=133

в)3416=83310

г)34,15=17,810

д)34116=58394,0703110

№6

а)85610=11010110002=15308=35816

б)66410=10100110002=12308= 29816

в)501210=10011100101002= 116248=139416

г)643510=11001001000112=144438=192316

д)7810=10011102=1168= 4E16

№7

а) 21,5=10101,100002=25,400008

б)432,54=110110000,1000002=660,42438

в)678,33=1010100110,0101012=1246,252388

№8

а)1110+101=10011

б)10101-11=10110

в)101*11=1111

г)1110/10=111

№9

а)5=00000101

б)17=00010001

в)64=01000000

г)255=11111111

№10

а)56=00111000

б)-56=11001000

в)127=01111111

г)-12710000001

№11

а)0,5=010000000 10000000 00000000 00000000

б)25,12=01000101 11001000 11110101 11000010

в)-15,12=11000101 1100100011110101 11000010

г)-3456,1=01001100 11011000 00000001 10011001

вторник, 1 декабря 2015 г.

Общественное развитие

общество и природа

Практикум

среда, 18 ноября 2015 г.

Династия Рюриковичей

вторник, 17 ноября 2015 г.

Обработка информации

среда, 11 ноября 2015 г.

Поиск данных

суббота, 31 октября 2015 г.

Человек как бисоциальное существо

"Человек-существо,принадлежащее двум мирам;миру природной зависимости и нравственной свободы"
Иммануил Кант

"Человек есть выражение зависимости и нравственной свободы"
Фридрих Гегель

"Человек есть телесно-чувствующее существо"
Людвиг Фейербах

"Человек-животное общественное"
Аристотель

"Человек есть выражение игры жизненных сил и влечений"
Фридрих Ницше

"Человек есть выражение совокупности всех общественных отношений,а не абстракт,присущий отдельному индивиду"
Карл Маркс

Антропогенез - превращение животного в человека.

Социогенез - объединение в человеческое общество.

Антропосоциогенез - процесс происхождения, становления, эволюции человека в контексте исторического развития.

Человек - высшая ступень развития живых организмов на Земле,субъект общественно-исторической деятельности и культуры.

Человек как биологическое существо

Включен в природную связь явлений
Подчиняется законам развития
Две пары конечностей
Постоянная температура тела
Четырех-камерное сердце
Инстинкты,эмоции

Биологические особенности человека

Прямо стояние,прямохождение
Свободные верхние конечности
Высокоразвитый мозг
Приспособление к прямохождению системы внутренних органов

Социальная природа человека

Членораздельная речь
Способность производить орудия труда
Способность преобразовывать природную и социальную среду
Способность меняться в результате самовоспитания,под воздействием собственных волевых усилий

У животных единственным стимулом определяющим поведение является удовлетворение биологических потребностей.

У человека же биологические потребности контролируются социальным началом,обусловливающим соблюдение нравственных норм.

Сознание-высшая,свойственная только людям и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в обобщении и целенаправленном отражении действительности, в предварительном мысленном построении действий и предвидении их результатов, в самостоятельном регулировании и контролировании поведения.

четверг, 29 октября 2015 г.

Деятельность в социально-гуманитарной сфере и профессиональный выбор

Директор — это должностное лицо, руководящее предприятием, учреждением или учебным заведением(в данном случае - многопрофильной гимназией).

Директор гимназии должен иметь высшее профессиональное образование и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет.

Директор гимназии выполняет следующие должностные обязанности:

Осуществляет руководство школой в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами, Уставом гимназии;
Принимает решения о программном планировании ее работы, участии гимназии в различных программах и проектах, обеспечивает соблюдение требований, предъявляемых к условиям образовательного процесса
Решает кадровые, административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы в соответствии с Уставом гимназии;

Высокая заработная плата;

Престижный статус;

Разно плановость трудовой деятельности

Большой круг общения

Ощущение важности

Высокая эмоциональная нагрузка

Большая степень ответственности

Качества характера необходимые директору:

Чувство долга и ответственности, дисциплинированность, трудолюбие, работоспособность и физическая выносливость, желание идти в ногу со временем, энергичность, настойчивость, решительность, целеустремленность, сообразительность, динамичность,спокойствие и выдержка, тактичность, умение работать с людьми, приветливость, оптимизм, высокий уровень культуры речи,умение расставлять приоритеты и самое главное- любовь к детям и к своей работе.